sunnuntai 28. marraskuuta 2010

Kirjoita hakukoneruno

·       kirjoita Googlen tekstikenttään avainsanoja
·       kopioi hakutuloksena ruudulle ilmestyvät sanarivit
·       ala karsia ja muokata aineistoa
tai kirjoita roskapostiruno samaan tapaan

perjantai 26. marraskuuta 2010

Näkökulmatekniikkaa

  • Luo oma henkilösi: nimi, ikä, työ, tyyli, luurangot kaapissa, kiinnostuksen kohteet ym.
  • Anna henkilösi kertoa minämuodossa päivästään.
  • Vaihda minää: toinen henkilö kertoo omasta näkökulmastaan eteenpäin.
  • Kerro vielä kaikkitietävänä kertojana, joka kuvaa tapahtumia ulkopuolisena mutta myös valottaa asioita jommankumman henkilön näkökulmasta

Tiivistä proosaa runoksi

·      Lue aiemmin kirjoittamasi laaja teksti, esim. kuvaus
·      Poimi sieltä kiinnostavimmat lauseet
·      Laadi niistä runo: yhdistele, järjestele ja kirjoita lisää

keskiviikko 24. marraskuuta 2010

Käy kuulemassa kirjailijavierasta Kirjailijatalolla (Seminaarinkatu 26)


su 28.11. klo 18 runoilija Mikael Brygger
ti 7.12. klo 18.30 kirjailija Claes Andersson
http://www.kirjailijatalo.ma-pe.net/?p=456

Kirje ikävälle ihmiselle

                                                                                                                                                                  Jyväskylässä 22.11.2010

Kirjoita kirje ihmiselle, jota inhoat.

Sen jälkeen kirjoita hänen vastauksensa sinulle.

Aurinkoisesti tervehtien,
                                                      Leena

Andersson-mukaelma

-        Tutki Claes Anderssonin runoa ”Andersson pitää pirunmoista meteliä”
-        Pohdi, kuka runossa puhuu/ ketkä puhuvat?
-        Kirjoita itsestäsi Andersson-mukaelma. Huom. käytä mallia vapaasti

Tuoreita havaintoja


-    tee tuoreita aistihavaintoja: kokeile näköä, kuuloa, tuntoa, makua, hajua
- esim. katsele koulutilaa ihan uudesta näkökulmasta: lattian rajasta/ katolta käsin...
-    ota koneesi ja etsi hyvä paikka

Kirjoita pieniä havaintoja tai kuvaus koululta/ pihalta/ naapurista tai kirjoita päivästä talossa tms.

tiistai 23. marraskuuta 2010

Kirjoita unestasi

-  valitse yksi tehtävistä tai muokkaa niitä
1.     Kirjoita uni jostain toisesta näkökulmasta, esim. unessa esiintyvän linnan tai äidin näkökulmasta.
2.     Muuta unessa jotain oleellista seikkaa, kokeile esim. sen vastakohtaa. (Huom. tämä on hyvä painajaisesta kirjoittamiseen: muuta valoisaksi tarinaksi!)
3.     Muuta unesi tarina näytelmäksi.
4.     Kirjoita kirje yhdelle unen henkilölle.
5.     Haastattele unen henkilöitä (eläimiä, värejä, numeroita). Mitä ne kertovat sinulle?
6.     Kirjoita jonkun unen henkilön päiväkirjan sivu.
7.     Kirjoita henkilöstä, joka puuttui/ poistui unesta.
8.     Tutki vapaasti kirjoittaen sitä unen henkilöä tai aluetta, joka eniten askarruttaa sinua.
9.     Kerro, miten uni jatkuu. Entä mitä tapahtui esim. puoli vuotta myöhemmin.

perjantai 19. marraskuuta 2010

Matti kirjoittelee



Pohdiskele suhdettasi kirjoittamiseen esim. näin: 

·       milloin ja mitä kirjoitat  
·       mistä aiheista kirjoitat 
·       miten suhtaudut kirjoittamiseen 
·       mistä kirjoittamisessa pidät/ et pidä 
·       mitä et ole koskaan kirjoittanut 
·       miten kirjoittamisesi on muuttunut 
·       mitä kirjoittaminen sinulle merkitsee 
·       miten kirjoittaminen eroaa maalaamisesta/ soittamisesta/ laulamisesta. . .

lähetä opelle s-postilla: leena.puustinen@jao.fi

Kuulokuvia

  • kirjoita vapaasti Villen kitaraimprovisaatiosta
  • tallenna tekstisi blogiin
  • pyydä kaverilta kommentti

keskiviikko 17. marraskuuta 2010

Realismista fantasiaksi


· Kokeile realistisesta kerronnasta fantasiaan liukumista
· Keksi tilanne, joka alkaa toden tuntuisesti, mutta päättyy fiktiivisesti 
·  Yritä saada rajakohta mahdollisimman huomaamattomaksi 
Aiheita

-  lapset menevät kylpyyn ja imeytyvät viemäristä…
-  teini puhuu kännykkää, joka puraisee häntä poskesta…
-  jokin jyväskyläläinen ympäristö, jossa alkaa tapahtua outoja
keksi lisää!

Huonekalupuhetta



·   oman huoneesi / koulun huonekalu puhuu omasta elämästään omasta näkökulmastaan minä-muodossa 
  • mitä minä näkee, kuulee, tuntee, missä mielentilassa...